Smidig – hva er det?

2024 Forfatter: Howard Calhoun | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 10:37

Nye fremmedord bryter stadig mer inn i livene våre. Agile var intet unntak. Hva det er? I et nøtteskall er smidig en tilnærming som er i motsetning til den tradisjonelle fossefallstilnærmingen med å designe produkter og tjenester.

Fra historikk

I februar 2001, i fjellene i Utah ved The Lodge at Snowbird skianlegg, samlet 17 mennesker seg for å sosialisere, drive med skisport og prøve å finne på noe samlende. Agile manifest ble utviklet der. Det var representanter for ulike tilnærminger som ønsket å finne et alternativ til de tunge prosessene med programvareutvikling basert på dokumentasjon. Ved slutten av møtet ble det fastslått at manifestet inneholdt 4 verdier, 12 prinsipper og ingen praksis.

essensen av tilnærmingen

Denne tilnærmingen er for det første typisk for IT-bransjen. Den klassiske tilnærmingen fastsetter at den godkjente planen for å lage et produkt ikke kan endres eller stoppe før det ble opprettet.

Grunnlaget for denne tilnærmingen er det klassiske eksemplet på produktkvalitetsstyring brukt ved Toyota-fabrikken, gitt i alle lærebøker om emnet, når noenen ansatt kan stoppe produksjonen for å komme med et rasjonaliseringsforslag eller forhindre ekteskap.

I mange bedrifter jobber prosjektutviklingsteamet i ulike avdelinger og kommer ofte i konflikt med hverandre, noe som ikke fører til positive resultater for produktet under utvikling.

Agile teknologi lar deg involvere alle utviklere av et programvareprodukt, mens alle ansatte beholder sine iboende funksjoner. Med denne tilnærmingen forstår teamet med ansatte at de jobber mot ett felles mål, som er å skape et kvalitets-IT-produkt for kundene sine.

Når du bruker denne tilnærmingen, er det nødvendig å skape et team med likesinnede som kan jobbe effektivt og konkurransedyktig under markedsforhold.

Kommer til smidig tradisjonell virksomhet

Tradisjonelle virksomheter begynner å bevege seg mot denne tilnærmingen. Et typisk eksempel er introduksjonen av smidig i Sberbank. Ifølge G. Gref er Sberbank 0,1 del av IT-markedet i Russland. Han forteller at de har laget den største IT-infrastrukturen i verden, men har innsett at de ikke er konkurransedyktige. De som ikke behersker Agile i dag vil ifølge ham ikke kunne være konkurransedyktige i morgen. For å implementere et smidig system i en bedrift, må du først endre deg selv.

Banker i dag har ikke en utviklet struktur for innovasjon, noe som er mer typisk for mikrofinansorganisasjoner, hvor essensenligger i at de låner ut penger til sprø rente og tjener mye høyere enn bankene. Disse organisasjonene er veldig fleksible, de kan omforme virksomheten sin, skape nisjer i nye markeder, og de kan også fortrenge klassiske banker.

Denne tilnærmingen er typisk for andre forretningsområder. Så, mobiloperatører begynner å forholde seg til betalingssystemer, Airbnb har endret tilnærmingen til hoteller i reiselivsbransjen, Uber har gjort det samme innen passasjertransport.

Fleksibel administrering i smidig

Kaskadetilnærmingen innebærer planlegging i minst ett år. Dette endres ved bruk av den smidige metoden. Hva gir det? Med den tradisjonelle tilnærmingen kan enhver dynamikk føre til lammelse av prosjektet. Ved bruk av den smidige metodikken bygges det en infrastruktur som fleksibelt reagerer på endrede krav og kundeønsker under utviklingsprosessen. Agil planlegging må ledsages av en forståelse og analyse av alle forretningsprosesser i organisasjonen. Smidig ledelse må ledsages av evnen til å utvikle, foredle og tilpasse seg spesifikasjonene til et bestemt selskap.

Det er et smidig manifest, som i hovedsak er et sett med regler utformet for å lette orienteringen i smidige ledelsesmetoder.

Denne tilnærmingen er å minimere risiko og øke fortjenesten, til tross for at eksistensbetingelsene er forskjellige fra stabile. Ofte må du jobbe i en krise, men likevel må du strebe etter å redusere risikoen til null, og overskuddet børstreb etter uendelighet.

Approach Manifesto

Det er tre hovedprinsipper for smidighet som opprinnelig ble k alt verdier:

1. Du må kunne jobbe med mennesker, du må søke etter, pleie og administrere talenter.
2. Det bør være et veletablert sett med forretningskommunikasjon med partnerbedrifter og kunder.
3. Dynamisk ledelse må implementeres. Hva er det i agile? I forhold til tilnærmingen som vurderes, betyr dette at det er nødvendig å være mobil i et miljø i endring.

I forhold til programvare var det opprinnelig en annen verdi: viktigere enn omfattende dokumentasjon, fungerende programvare.

Principles

I 2001 skilte 12 smidige prinsipper seg ut:

1. Hovedprioriteten er kundetilfredshet gjennom levering av fungerende programvare.
2. Dynamikk bør observeres i alle stadier av programvareutvikling.
3. Foretrekk korte leveringsintervaller for fungerende programvare.
4. Utviklere og kunder må være på samme lag hele prosjektets levetid.
5. Prosjekter bør bygges rundt motiverte mennesker som trenger å gis et miljø, støtte og tillit.
6. Den mest effektive måten å formidle informasjon på er direkte kommunikasjon.
7. Hovedmålet på fremgang er fungerende programvare.
8. Smidige prosesser bør utføres med samme hastighet.
9. Spesiell oppmerksomhet må vies til god design og teknisk fortreffelighet.
10. Maksimerarbeid kan gjøres med enkelhet.
11. Det aller beste innen programvare er laget av selvorganiserende team.
12. Med jevne mellomrom bør team øke effektiviteten og forbedre arbeidsflyten med jevne mellomrom.

Funksjoner ved tilnærmingen

Agile-modus innebærer evnen til å være spesielt oppmerksom på dannelsen av team, å jobbe ikke over en lang periode, men på kort sikt. Ved å bruke denne metodikken er det gitt et tilbakemeldingssystem slik at justeringer kan gjøres veldig raskt.

Som et resultat av å bruke denne tilnærmingen, forbedres intern kommunikasjon, antall konflikter i organisasjonen reduseres, og effektiviteten i prosjektgjennomføringen øker.

Tidligere skrev en analytiker et dokument og krevde at malene satt av ham ble fulgt. Dokumenter ble overført fra avdeling til avdeling, fra hver av dem gikk de tilbake til analytikeren med noen forslag og kommentarer, så ble de overført til neste avdelinger osv. Det var mye kommunikasjon, men mest på papir. Resultatet var at programvareutviklere var konstant forsinket, testere gjorde mange feil.

Agil metodikk mener at menneskelig interaksjon er viktigere enn prosesser og dokumentasjon. Her er det allerede forutsatt at analytikeren skal holde et møte hvor de skal snakke om den nye funksjonen som implementeres og hvor testere og utviklere vil gi uttrykk for sine kommentarer og forslag. Her vil det bli identifisert fagpersoner som kan gi praktiske råd om testing oggjennomføring. Etter det vil analytikeren skrive detaljert dokumentasjon og raskt kontakte kunden for å avklare kravene. Samtidig kan utviklere holde et parallellmøte hvor de kan diskutere hvordan den nye funksjonen vil påvirke funksjonaliteten til programvaren, og testere kan vurdere hva som må fikses. På denne måten vil teamet danne en felles visjon. Detaljer vil bli implementert med dokumentasjon av høy kvalitet ettersom tilbakemelding er gitt.

Smidig teknologi i utdanning

Opprinnelig ble Agile dannet som en prosjektledelsesmetodikk i forhold til programvareutvikling. G. Grefs uttalelse om smidig i Sberbank, nemlig delen der han sier at alle bør bli smidige, gjorde det imidlertid mulig å anvende denne i utgangspunktet svært spesialiserte tilnærmingen både til utdanning og økonomien som helhet.

På skolen skal eleven få kunnskap som er relevant på utdanningstidspunktet. I utdanningsprosessen bør ikke bare lærere og foreldre delta, men også barnet selv. Dette teamarbeidet kan oppnås ved å introdusere Agile i utdanning.

Introduksjonen av fleksibel ledelse i skolen vil tillate den å bli et slags innovasjonssenter. Ideen om å bruke det smidige prinsippet i utdanning har funnet størst utbredelse i Vesten. Denne teknologien bør introduseres nedenfra, bare i dette tilfellet er globale transformasjoner av utdanningssystemet mulig.

Når det gjelder den amerikanske skolen, innrømmer lærere at utdanningssystemet har kommet i en blindgate på grunn av at det ikke er egnetmetodikk som ville tillate den å utvikle seg dynamisk videre. S. Peha hevder at en slik metodikk finnes og kalles smidig.

Den er basert på mennesker, dynamikk og læring, så denne tilnærmingen kan implementeres i skolene. Det smidige manifestet snakker om programvareutvikling, men etter å ha analysert det kan vi si at det er universelt av natur, noe som gjør at det kan brukes i utdanningssystemet. Det statlige utdanningssystemet har mange prioriteringer som er i konflikt med hverandre.

Skoleansatte kan sammenlignes med mellomledere som er under press både nedenfra og ovenfra. Når man følger prinsippene for smidighet, blir lærernes beslutninger mer balanserte.

Under moderne forhold oppfattes skolen som et slags aksjeselskap, hvis liv henger sammen med implementeringen av en rekke regler. Derfor er behovene til den enkelte i skolen sekundære. Verktøy og prosesser kommer først.

Administrasjoner av utdanningsinstitusjoner tar dårlig hensyn til den menneskelige faktoren, og bruker en dokumentert tilnærming til fordeling av tilgjengelige ressurser, skoleledelse, beslutningstaking om barnas skjebne og håndtering av mellommenneskelige relasjoner.

Bruken av smidig modus i skolen tillater implementering av en personsentrert tilnærming rettet først og fremst mot utvikling av organisasjonen, som gjør det mulig å øke graden av organisatorisk disiplin.

Metoder og didaktisk stoff er viktig i en moderne skole, og det elevene lærer er sekundært. Trening ender i vårt land med overgivelseBRUK, i Amerika - slutttesting. Alle elever er støpt til én størrelse som passer alle, opplært til tester, det sanne målet med undervisningen er ikke oppnådd.

Ingen benekter det faktum at elever trenger høye karakterer, men assimileringen av stoffet blir bedre med en kreativ tilnærming til læringsprosessen og tar hensyn til elevenes individuelle egenskaper. Høyere organisasjoner anses å være kundene til utdanningssystemet i moderne skoler, selv om de virkelige kundene bør være barn og deres foreldre.

Skoler går stadig på akkord, forhandler, men mangler det ekte samarbeidet som følger med en smidig tilnærming. Hva gir det? Ulike avgjørelser tas av noen komiteer, flertallets ideer introduseres, mindretallets vilje undertrykkes. Dermed oppnås et kompromiss, men dette er det verste alternativet som er mulig.

Oppbyggingen av utdanningssystemet har i det vesentlige vært uendret over lang tid. De prøver å øke kontrollen i utdanningssystemet gjennom bruk av mer og mer detaljert planlegging.

Planlegging betyr å prøve å forutsi fremtiden, men det gir deg ikke mulighet til å påvirke den. Derfor resulterer dette i de fleste tilfeller i bortkastet tid, og prosjekter unnfanget av topputdanningsledere mislykkes gradvis.

Riktig respons på dynamikk er rask manøvrering, noe den smidige metodikken antyder.

Prinsippene for smidig i utdanning er de samme som de som er typiske for programvareutviklere, med de funksjonene som er relatert tillæring:

1. Meningsfull læring for å møte behovene til elever og deres familier er høyeste prioritet.
2. Meningsfull læring bør gjøres i korte, men hyppige sykluser.
3. Skoleansatte, elever og foreldre må samarbeide for å gjøre meningsfylt læring tilgjengelig for alle.
4. Studieprosjektet bør lages av motiverte fagfolk, for hvis arbeid det er nødvendig å skape de rette forholdene.
5. Hovedindikatoren på fremgang er å mestre materialet, og ikke bare å huske det, den såk alte meningsfulle læringen.
6. Læringstempoet må opprettholdes til enhver tid.
7. Studiedesignfleksibilitet må opprettholdes gjennom nøye oppmerksomhet på designkvalitet og teknisk fortreffelighet.

Andre prinsipper høres ut som for programvareutviklere.

Coaching

Coaching er en partnerskapsbasert prosess for å stimulere kreativiteten og tenkningen til klienter for å nå sitt fulle faglige og personlige potensial.

Hva er smidig coaching? Innholdet i dette konseptet inkluderer veiledning og veiledning. Prosesser inkluderer profesjonell coaching og fasilitering (lederstil som ikke går utover selvorganiseringen av systemet under ledelse). I tillegg inkluderer alderscoaching ulike typer ferdigheter: forretningsmessige, tekniske og transformasjonsferdigheter. Dette inkluderer også Agile og Lean praksis.(lean manufacturing).

avslutningsvis

Hva er smidig? Dette er en tilnærming som opprinnelig var rettet mot å effektivt fullføre programvareutviklingsprosesser ved å danne konfliktfrie team. Senere begynte denne tilnærmingen å bli overført generelt til bedrifter og til individuelle prosesser, spesielt til utdanning. Ved implementering av smidige metoder legges det direkte vekt på kommunikasjon mellom utviklere og kunder. Disse metodene reduserer mengden dokumentasjon som brukes.