Forskningsmetoder i ledelse og deres essens

2024 Forfatter: Howard Calhoun | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 10:37

Forskningsmetoder i ledelse er verktøyene som er nødvendige for å løse ledelsesproblemer i enhver bedrift. Artikkelen presenterer hovedtilnærmingene til studiet av organisasjonsledelsespørsmål.

Hva er forskning?

Selve begrepet "forskning" inkluderer et sett med handlinger for å identifisere problematiske problemstillinger, etablere deres rolle og plass i området som studeres, studere og beskrive sammenhenger og mønstre for endringer i objekter, fenomener og deres egenskaper. Samt søk og begrunnelse av løsninger for å bruke den ervervede kunnskapen til å forbedre systemet som studeres eller løse problemene som stilles i studien.

All forskning har en hensikt. Innen ledelse er forskning rettet mot å forbedre effektiviteten til styringssystemet. Samtidig kan en rekke oppgaver settes som løser ledelsens problemer eller forbedrer kvaliteten på sistnevnte.

Fag og studieobjekt i ledelse

Alle forskningsmetoder innen ledelse er rettet mot å studere objektet - styringssystemet. Hva er hun?

Basert påledelse er en person hvis lederegenskaper gjør at han kan danne rundt seg et nettverk av sammenkoblede kontroller som fungerer i henhold til etablerte forskrifter. Hvis objektet for ledelsesforskning er styringssystemet, så er objektet for ledelsen firmaet (organisasjonen). Dermed inngår også sistnevntes trivsel og utvikling i studieobjektet.

Faget for forskning i ledelse er vanligvis en selvmotsigelse eller et problem i ledelsesprosessen.

Fundamentals of research methodology in the management system

Metode og forskningsmetoder i ledelse avhenger helt av den valgte tilnærmingen. Sistnevnte kan være konseptuell, aspekt og systemisk.

Det samme problemet kan ha et annet aspekt, for eksempel sosi alt eller økonomisk, avhengig av "perspektivet" til dets vurdering.

Konsept er et bredere konsept og inkluderer utvikling av grunnleggende tilbud for forskning før man starter prosessen med å studere problemet.

Det mest populære i dag er en systematisk tilnærming til forskning. Systemet, som nevnt ovenfor, er et nettverk av sammenkoblede elementer, så denne tilnærmingen tillater den mest omfattende og omfattende studien av studieobjektet og oppnå målet. Den systematiske tilnærmingen innebærer også studiet av ytre faktorer, fenomener og objekter som kan påvirke objektet som studeres. Spesifisering av systemets integritet fører også til en mer grundig studie av dets interne forhold, stabilitet og risikoer.

Målsetting er en av nøkkelenaspekter ved forskningsmetodikk i ledelse. Ethvert styringssystem trenger to grupper med mål - eksterne og interne, som må henge sammen og ikke motsi hverandre.

Tilnærmingen til forskning kan også være empirisk eller vitenskapelig. Empirisk, eller eksperimentell, er en tilnærming som inkluderer spesifikke eksperimentelle verktøy for å skaffe ny kunnskap.

Den andre tilnærmingen inkluderer metoder for vitenskapelig forskning innen ledelse. Denne tilnærmingen lar deg studere problemene med ledelsen i en organisasjon mer nøyaktig og velge en rimelig effektiv løsning.

Hva er metodene for forskning innen ledelse?

Det finnes mange verktøy, metoder, teknikker, teknikker for å studere kontrollsystemer. Hvordan håndtere et slikt mangfold? Hva bør du se etter?

Svaret på alle disse spørsmålene hver leder leter etter på egen hånd, men søkeprosessen kan forenkles ved hjelp av kompetent gruppering.

Klassifisering av forskningsmetoder i ledelse inkluderer to hovedklynger: teoretiske og empiriske.

Teoretiske metoder er basert på kunnskapsgrunnlaget og logiske konklusjoner som finnes i bøker, lærebøker, monografier, artikler. Empiriske (eksperimentelle, pragmatiske) metoder opererer på eksperimenter og meninger fra spesialister. Det er umulig å si med autoritet hvilke metoder som er bedre, siden de behandler samme problem på forskjellige måter. Derfor, i praksisen med ledelse, er det som regel en syntese av flere metoder ogverktøy.

Teoretiske metoder

Metoder for å studere ledelsesproblemer er ofte basert på ledelsesteori som et sentr alt vitenskapelig grunnlag.

Den første gruppen inkluderer metoden for oppstigning fra det abstrakte til det konkrete. Han inviterer forskeren til å gå fra det generelle til det spesielle, det vil si, basert på objektiv kunnskap, trekke konklusjoner om å løse et spesifikt ledelsesproblem.

Abstraksjon som forskningsmetode foreslår å ignorere mindre elementer i styringssystemet for å identifisere nøkkelrelasjoner, inkludert gjennom forretningsprosessmodellering.

Gruppen av teoretiske metoder kan ikke annet enn å inkludere analyse og syntese, som gjør det mulig å dele (dekomponere) studieobjektet for påfølgende uavhengig studie og gjenforening for å gjenskape det forrige designet med bevissthet om prosessene som skjer inne i systemet.

Deduksjon og induksjon er også klare representanter for den første gruppen, som er basert på logiske uttrykk: fra det spesielle til det generelle (induksjon), fra det generelle til det spesielle (deduksjon), fra det spesielle til det spesielle (transduksjon).

Praktiske metoder

Pragmatiske metoder for å studere ledelse av organisasjoner brukes ofte til den første vurderingen av problemet.

Observasjon er den mest åpenbare av de empiriske metodene. Informasjon samles inn fra alle avdelinger i selskapet som er involvert i styringsprosessen. Hovedkriteriet er ikke-intervensjon fra forskeren i forretningsprosessen under observasjonsprosessen.

Den komparative metoden forutsetter tilstedeværelsen av en analog eller standard som det vil være mulig å sammenligne indikatorene for objektet som studeres.

Polemikkmetoden (diskusjon) omtales også som pragmatisk. En slik begrunnet diskusjon av organisasjonens ledelsesspørsmål gjennomføres som regel som en del av den første vurderingen av den nåværende situasjonen (et planlagt møte med direktøren). Kontrovers kan også finne sted mellom forskere.

modelleringsmetoder

Modellering er en av de mest populære teoretiske metodene for å vurdere effektiviteten til styringssystemet og utføre forskning for å forbedre det.

Modellen er et "bilde" av et ekte objekt, men ikke i statisk tilstand, men i en posisjon til å fungere nær de faktiske forholdene. For modellering må man også ty til abstraksjonsmetoden, det vil si å utelukke ikke-nøkkelfaktorer og prosesser fra betraktning. Å kjøre modellen kan ikke bare vise eksisterende ledelsesproblemer, men også forutsi virkningen av negative faktorer på systemet i fremtiden.

Ekspertmetoder

Metoden for ekspertvurderinger er en mye brukt empirisk metode basert på vurderinger fra kompetente spesialister. Til tross for at det er enkelt å få slike estimater, er det mange eksempler på feil innsamling eller tolkning av dem, noe som fører til negative forskningsresultater.

Fagfellevurderingsprosessen inkluderer flere trinn.

For det første er detforberedende arbeid med å samle en gruppe eksperter og utarbeide nødvendige dokumenter.

Deretter finner en detaljert studie av problemet sted.

Forskning fortsetter med å utvikle alternativer for å løse problemet.

Implementeringen av en ferdig løsning skjer ikke uten medvirkning fra eksperter.

De gjennomfører som regel en gruppeeksamen, i forbindelse med at prosessen med å velge spesialister settes i høysetet. For å gjøre dette er det verdt å bestemme seg for å bestå eksamen: Eksperter kan diskutere problemet sammen og utarbeide en ferdig kollektiv løsning, eller de kan jobbe selvstendig og uttrykke ideene sine skriftlig hver for seg.

Uansett hvilke forskningsmetoder som brukes i ledelsen, er sluttdokumentet den viktigste fullføringen av alt arbeid. Så i undersøkelsesmetoden er det viktig å fylle ut skjemaene riktig og skrive ned meninger og ideer, og fremheve essensen nøyaktig.

Utenlandske metoder for ledelsesforskning

Forskningsmetoder i ledelse inkluderer nylig en slik ekspertmetode som SWOT-analyse. Dette er en utenlandsk praksis med firefaseanalyse, som inkluderer en vurdering av selskapets styrker og svakheter, samt dets muligheter og eksterne trusler.

Brainstorming brukes også ofte. Essensen er å søke etter maksim alt antall ideer om et gitt emne innen én eller flere timer. Dette er også en underart av ekspertmetoden, men det viste analysen av forskningsmetoder innen ledelsenår du løser kreative problemer, viser «kast ideer på minutter»-metoden seg å være en av de beste.

Avslutningsvis er det verdt å merke seg at det i dag finnes mye litteratur som inneholder et bredt spekter av forskningsmetoder innen ledelse. En lærebok eller monografi om dette emnet vil absolutt være nyttig for å velge et forskningsverktøy, men ikke glem spesifikasjonene til styringssystemer i ulike organisasjoner.